Shelton's Prioridad 3

Prioridad # 3: Inversión en educadores y líderes efectivos


Iniciativa: Garantizar personal de alta calidad

El distrito reclutará, contratará y retendrá empleados atentos, apasionados y calificados para apoyar el éxito de los estudiantes.

Este trabajo es importante porque el éxito de los estudiantes depende de los empleados que brindan una enseñanza de calidad y un apoyo significativo a los estudiantes.

Tendremos éxito cuando los educadores y líderes efectivos se sientan atraídos por el Distrito Escolar de Shelton y quieran quedarse y preparar a los estudiantes para sus vidas después de la escuela secundaria. Estableceremos un cronograma temprano de reclutamiento y contratación, infundiremos nuestras creencias centrales compartidas en el proceso de contratación y comenzaremos los programas de orientación del personal. El distrito también planeará expandir nuestra asociación con las universidades para un camino de "crezca su propio" para futuros educadores que ya están en nuestro distrito. Para medir el éxito, un equipo determinará qué datos se necesitan para evaluar cómo las estrategias de Recursos Humanos afectan el éxito de los estudiantes.

Medidas de éxito: aumento del número de estudiantes de3er grado y 7º grado que cumplen con el nivel de "competencia" en la Evaluación Smarter Balanced, una disminución en las tasas de disciplina, un aumento en las tasas de graduación, los estudiantes terminarán el9º grado con seis créditos y los estudiantes se graduarán listos para la universidad / carrera.

Garantizar personal de alta calidad


Iniciativa: Valores y creencias fundamentales compartidos

La cultura y el ambiente de trabajo del distrito reflejarán nuestras creencias compartidas.

El distrito identificará y comprenderá la conexión directa entre las creencias centrales y el éxito de los estudiantes y el personal. Mantener estas creencias apoyará el éxito de nuestra comunidad del distrito. Los entornos de trabajo y aprendizaje exitosos dependen de la comprensión mutua y del trabajo hacia objetivos compartidos.

El personal recibirá desarrollo profesional sobre nuestras creencias, para que sean aprendidas, apoyadas, integradas y reconocidas en todos los entornos con el Distrito Escolar de Shelton.

Medidas de éxito: aumento del número de estudiantes de3er grado y7º grado que cumplen con el nivel de "competencia" en la Evaluación Smarter Balanced, una disminución en las tasas de disciplina, un aumento en las tasas de graduación, los estudiantes terminarán el9º grado con seis créditos y los estudiantes se graduarán listos para la universidad / carrera.

Garantizar personal de alta calidad

 
  • 700 S. First St., Shelton, WA 98584
  • p: 360-426-1687
  • f: 360-427-8610

NON-DISCRIMINATION STATEMENT: Shelton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employees have been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination:

Title IX Coordinator: Linda Arnold, Executive Dir. of Human Resources; 700 S. First Street; Shelton, WA 98584; 360-426-1687; Email: [email protected]

Section 504/ADA Coordinator: Ivy Kardes, Director of Special Services; 700 S. First Street; Shelton, WA 98584; 360-426-2151; Email: [email protected]

Civil Rights Compliance Coordinator: Linda Arnold, Executive Dir. of Human Resources; 700 S. First Street; Shelton, WA 98584; 360-426-1687; Email: [email protected]

Gender Inclusive School Coordinator: John Holbrook, Safety and Security Manager; 700 S. 1st Street; Shelton, WA 98584; 360-426-6322; Email: [email protected]

You can report discrimination and discriminatory harassment to any school staff member or to the district's Civil Rights Coordinator, listed above. You also have the right to file a complaint.

For a copy of your district’s nondiscrimination policy and procedure, contact your school or district office or view Policy and Procedure 3210 online here: Policy & Procedure - Shelton School District

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